Diego Sinclair

Qui suis-je ?


Bonjour et bienvenue sur mon Portfolio !

Actuellement étudiant en 2ème année d'une formation Métiers du Multimédia et de l'internet à l'IUT du Limousin, je suis polyvalent dans des secteurs tels que le web, la programmation, le réseau, la communication ou encore la gestion de projet.

Mais ma véritable passion, ce sont les jeux vidéo. Leurs univers me transportent, leurs histoires me font rêver, leurs personnages me font voyager... Mon objectif, c'est de moi aussi pouvoir concevoir mes propres jeux, afin de concrétiser un rêve, mais aussi afin de faire ressentir au plus grand nombre des émotions uniques et mémorables.

Parcours


2015 - 2017
Formation STI2D
Lycée Raoul Dautry
2017
Baccalauréat STI2D mention Très Bien
Lycée Raoul Dautry
2017 - 2019
Métiers du Multimédia et de l'Internet
IUT du Limousin

Compétences


Développement web

HTML/CSS
JavaScript
PHP (bases)
MySQL/PhpMyAdmin

Algorithmique

Java
C++ (bases)

Infographie

Photoshop
Illustrator
InDesign
Chartes graphiques

Audiovisuel

Prise de vue et de son
Écriture de scénario
Premiere Pro

Communication

Relation client
Référencement web (SEO)
Community Management

Gestion de projet

Trello
Rédaction de projets multimédia

Réseaux

Gestion de réseaux locaux

Réalisations


TOUT
Infographie
Développement Web
Audiovisuel

Projets


Lie-fe

Lie-fe est un projet de jeu vidéo narratif orienté RPG. Principalement inspiré de la série Mother ou encore d'Undertale, le jeu met en scène un petit garçon qui va devoir faire face à des entités divines capables de manipuler les humains. Qui sont-elles et pourquoi sont-elles là ? Quel secret se cache derrière elles ? Pour répondre à ces questions, le héros et le joueur devront parcourir différents environnements afin de les vaincre, ou de leur laisser la vie sauve...
Avec Lie-fe, j'ai voulu chercher à remettre en question le lien entre le joueur et le jeu. Je n'ai pour l'instant qu'écrit des idées, le scénario est presque abouti mais rien n'a encore été créé d'un point de vue graphique ou encore du point de vue de la programmation.

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